Fällt das ins Gewicht?

Was ist schwerer? Schätzübungen.
Begriffe klären: Kilogramm - Dekagramm

1 kg = 100 dag

Etwas abwägen - Waage - im Gleichgewicht sein.

Ergänzen auf 1 kg.

Cordula verleiht diesen Themen großes Gewicht, die Kinder wägen ihre Vermutungen ab.

Facit: Was es wiegt - das hat`s!

Woher nur so viel Geld nehmen?

Rechen-

stationen

zum

Thema Geld

waren in der Klasse, im Medienraum und am Gang aufgebaut. Cordula bereitete alles genauestens vor. Für die Kinder wurde Rechnen mit Geld, Verkaufen mit "Moneten" und Erfahrung mit der sogenannten "Kohle" zum Erlebnis.

1 x 1 Stationen

Julia

wiederholte

die gelernten

1x1 Reihen

auf spielerische Weise.

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Bewegung - kombiniert mit Grips - waren bei diesem 1 x 1 Pass gefragt.

Ergänzen auf Hundert

Cordula mit Daniel beim Rechnen

In zwei Schritten bis auf 100:

-zuerst ergänzen auf den nächsten Zehner
- dann ergänzen auf 100

Nicht vergessen!
Beide Teilergebnisse zusammenzählen!

Anschauung mit Rechengeld

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Text:
Rene möchte sich einen CD Player um 100 € kaufen. Er hat bereits 61 € gespart.
Wie viele € muss er noch sparen?

Philip legt diese Rechnung
mit Magnetgeld.

Die Arbeit mit dem Hunderterteppich

Seit Oktober arbeiten die Schüler mit dem Hunderterteppich, der uns vom Elternverein gespendet wurde. Die Zahlenkärtchen sollen nach Mustervorlagen auf die richtige Stelle am Teppich gelegt werden. Das ist nicht immer einfach! Dieses Mal helfen Aurelia, Celine und Fabio zusammen. Es soll ein Haus entstehen.

Was und wie viel ist ein Liter?

Heute haben die beiden Studentinnen Fabienne und Maria den Kindern anschaulich vermittelt, wie viel ein Liter ist. Dabei ist viel Wasser geflossen, was den Schülern sichtlich Spaß bereitet hat.